课

题

滚翻： 前滚翻

班级

执教

人数

课时

日期

课型

游戏： 军事演习

二（1）

陈骊

30

2-1

2006.6

实践课

教

学

目

标

身体发展目标：发展学生的柔韧、灵敏、协调素质等身体素质

重

点

各种情境中的前滚翻

能力发展目标：多数学生初步学会前滚翻的动作

心理发展目标：体验创新的乐趣，勇于展示自我，享受成功的快乐

难

点

前滚翻在生活中的运用

社会适应目标：培养学生团结合作及了解它在生活中的运用，培养自我保护意识

过程

课堂导入

进入角色

激发情感、互动求知

开拓创新、合作锻炼

角色回归

教

学

内

容

1、课堂常规

2、教学导入

1、游戏：穿山洞

2、parapara舞

滚翻：前滚翻

1、   复习巩固前滚翻

2、   主动创新，小组展示

游戏：“军事演习”

1、放松游戏：走独木桥

2、小结点评、课后延伸、师生再见、归还器材

教

师

活

动

1、教师精神好，仪表端庄，语言亲和

2、向学生问好

3、宣布课的内容

4、检查服装，安排见习生

1、情境导入

2、提出要求，共同参与

3、激励、表扬

4、教师及时语言调控

1、组织学生利用海绵球进行前滚翻复习并确立组长落实保护与帮助

2、巡视指导，并及时纠错

3、启发学生在多种情境中进行前滚翻练习

4、启发学生前滚翻如何运用到生活中去

5、语言提示创想各种垫上练习

1、语言导入情景

2、提供器材让学生自己布置场地

3、、教师点评

1、和学生一起搭独木桥并带领学生一起走独木桥

2、归纳教学、总结得失

3、鼓励表扬

4、归还器材

学

生

活

动

1、按上课队形站立

2、向老师问好

3、见习生随堂听课

4、能有一种良好的参与欲望

1、积极参与

2、团结合作

1、分组边念儿歌边练习

2、分组创想多种情境进行练习

3、展示、交流、分组轮换

4、学生思考并演示

5、创编、展示、互评

1、学生情绪高涨

2、积极参与小组讨论并布置场地

3、学生练习

1、学生自己动手做桥并和老师一起走独木桥

2、总结这堂课学到了什么

3、师生再见

4、帮老师归还器材

组

织

形

式

**********

oooooooooo

***********

ooooooooooo

散点

****      oo

****      oo

****      oo

****      oo                     

时间

30秒-1分钟

4-5分钟

16-17分钟

8-9分钟

2-3分钟

次数

8*4

3-4

2-3

强度

小

中

中

大

小

全课密度：     45％－50%

安

全

措

施

1、安全教育

2、准备活动充分

3、落实保护与帮助

4、加强巡视，随时提醒注意安全

基本密度：     35％－40％

平均心率：    125-135次/分

知识掌握程度：   80-90%

技能掌握程度：   80-90%

心理反应情况：   好

课后小结

场地

器材

大垫子* 8、小垫子*4、海棉球*32、

呼拉圈*4 、录音机、CD