2005学年第二学期教科研工作总结
各位老师：
今天的会议内容是进行本学期教科研工作的总结。首先，我把本学期教科研工作的考评情况向大家汇报一下。考核项目主要有：实践课完成情况、听课情况、教案及反思情况，课题中期小结、期末总结或案例。考核项目中，期末总结或案例由教科研小组的四位老师分别打分。测评的老师都很认真地阅读了大家的文章，主要看提到的实例与课题结合的程度，从语言文字中寻找课题具体操作研究的痕迹。做案例分析的老师考评分略高一点。其余项目只要完成均可得分。测评结果A级的为：
一、计划执行情况
开学初教科研组制定了计划。如今计划中安排的工作基本完成。
1、课题研究情况
本学期科研组负责总课题，教研组负责子课题，教师申领个人小课题。三级课题层层挂钩，层层细化。做到同年级、同学科课题不重复。老师们积极参加申报，27人有课题并拟定了实施计划。开设了25节实践课，（两人没有完成），听评实践课 95 节，期末2 4 位老师交齐了所有资料。另外语文、数学组在专家的指导下上研究课。本学期课题研究活动开展正常，语、数、英三个大组投入热情很高，综合组本学期有进步。由于一部分实践课在调研时用了，所以可供大家听的实践课并不多，但老师们还是积极地完成了听课任务。吴颖、丁亚萍、王弘、诸惠娅、陈金兰、王
2、推广课题情况
《小学综合学习的研究与实践》是汇师小学历尽几年研究的课题，获得上海市教育科研成果二等奖。我们学校参加了区推广课题小组。首先科研组组织教研组长学习了原成果，并且结合我们的校情，确定“单科课程内部的综合学习”和“校班会活动中的综合学习”两个块面为推广内容，制定了推广计划。第一阶段的推广活动与学校的家庭教育活动，拓展课程结合起来，基本完成任务。尤其是三年级的《节日》、四年级的《古诗诵读》做得比较好。最近科研组推出了综合学习案例的分析样本。从收到的专题总结中看到有部分老师正积极尝试案例分析。下学期我们还要实践，使课题文章的撰写逐步规范起来。
3、网络建设情况
本学期校园网经过调整给科研组开了几个栏目，我把老师们写的文章陆续发到网上。争取每月扩容一次，让教科研的信息及时与大家见面，在网络平台上交流，进而推动科研工作。也希望大家经常点击，支持这块工作。
4、存在的不足
回顾一学期的教科研工作，主要存在两点不足。1、科研理论学习得少。本学期科研组活动不多，下学期在这方面要加强。2、课题实施过程中，每个阶段所做的实际工作还需要有比较规范的检测手段，使课题研究能更扎实而卓有成效地开展。3、专题总结文章中理论多于过程，课题操作的实例太少。
二、下学期工作的大体思路
下学期推广综合主题式学习是教科研的主要工作，各班主任应结合暑期工作，确定综合活动的内容，拿出具体实施方案，开学后以年级为单位召开综合主题学习活动；参加课题研究的老师，在本课题，本教材范围内设计综合主题学习活动，并做好原始资料的整理，案例分析，和推广课题的结题工作。
教科研组
06、6、24
