实践课反思

                                                朱庆华

随着教育改革的不断深入和发展,本课根据二期课改的精神,在教学过程中以学生发展为本, 从学生的实际出发,建立 “健康第一”的指导思想，并注重德育渗透。在学习过程中学有所思，学有所乐，在体育游戏中体现学生的团队精神的培养是本课的主要设计思路。

根据小学生身体发展的规律和特点，本课以各种方法的跳绳作为主教材,游戏运球接力作为副教材,发展学生跳的能力,从而全面发展学生的身体素质。在练习过程中教师不时地参与活动，发现问题及时解决，循序渐进地提出更高的练习难度，激励学生不断地超越自我，战胜自我，使学生在学中玩、玩中学的良好的学习兴趣。通过游戏的趣味性吸引学生的注意力,教师与学生之间的互动，使学生全身心地投入到游戏中，培养了学生团队主义的意识，激发学生的最大的乐情和兴趣，使学生身心两健，健康发展，达到学有所乐的目的。