一、指导思想：

          根据学校工作计划的要求，本学期重点进行小班中落实课改精神，提高教育教学实效性研究。注重研究过程的管理，方法的辅导，效果的测评。倡导创新，认真实践，努力形成静心钻研，百家争鸣的良好的研究氛围

二、组织构建

分管教科研领导：朱玮

科研组长：尤庆华   副组长：冯育捷

组员：王龙昌  曹慧敏  周秀芳  张杨  金杰  陈洁（信息员）

三、主要工作

1、本学期科研组负责总课题，教研组负责子课题，教师申领个人小课题。三级课题层层挂钩，层层细化，既保证课题研究的内容相对集中，又有具体操作的切入口。具体为：总课题《小班中落实课改精神，提高教育教学的实效性研究》。子课题5个①〈〈小班化教学中合作学习的实效性研究〉〉②〈〈小班化教学中学生自主学习习惯的研究〉〉③〈〈小班化教学中特殊生差异的研究〉〉④〈〈小班化教育中学生人格的培养〉〉⑤〈〈小班化环境设计与教育教学效果的关系〉〉。教师个人课题见附录〈〈05学年第二学期课题研究一览表〉〉

2、本学期积极参加区第八届教育科研成果推广奖的工作，经教科研小组讨论决定推广汇师小学《小学综合学习活动的实践和研究》，成立推广小组，按计划实践研究

3、参与和关心徐汇教育科研网的建设，完成本校网页的制作，及时更新校园网页中科研版块的内容。

4、希望每位老师都积极参加课题申领，在研究中砺练和提升自己教育教学的能力。科研组为大家服务，帮助有困难的老师选定适切的课题，辅导研究的过程。分工：尤庆华负责语文一、二、四、年级、数学组、冯育捷负责语文三、五、年级、英语组、王龙昌负责综合组。

5、做课题是项艰苦的劳动，我们要倡导静心钻研的态度和创新的精神。研究时要注重①细化研究过程②创想各种方法③注意典型案例④做好数据和资料（照片、作业、教案、录象）积累⑤求得明显实效。11周召开中期交流会。主题〈〈课题大家说〉〉，限定每人3分钟，内容，结合资料在过程、方法、案例、效果等方面选一点交流。

6、课题研究的老师开设一节实践课，课型可以多样化。可以是文化知识的学习课，实践成果汇报课，辩论课，演讲课，谈话课，拓展课，家校互动课等。总之紧扣自己的课题选择适切的课型，但都要有教案和课后反思。

7、除上述两项任务外，参加研究的老师还要完成①制定课题实施计划②参加课题研究活动③4篇家常课随笔④实践课听课5节做好听课评价⑤期末专题小结。（注意：中期交流稿，实践课教案及反思、期末专题小结  均交一份打印稿、一份电子稿）

8、科研组加强管理①审核上报课题 ②每月召开一次科研组会议 ③安排好实践课，敲实听课人员（附表） ④安排一次专题讲座  ⑤组织中期教流和期末专题总结会  ⑥期末集体考评。

四、具体安排

1--3周  报名申领课题 、审核课题、定科研计划、科研组会议、完成课题计划

4---6周  家常课实践、实践课、听评课、课题组活动、科研组会议 准备网页资料 推广课题报名。

7---9周  准备 中期交流 、 查家常课随笔2篇 原始资料 数据分析 等资料  实践课。科研组会议 制定推广课题计划 科研网版块学习制作

8—12周 课题中期交流  实践课、听评课、一次讲座

13-16周  科研组会议、课题组活动 （查家常课随笔3、4篇 了解实践课、反思情况 ） 布置期终小结

17-18周   上缴材料 期终专题小结。