体职院附小党支部党员经常性教育活动总结
2010年9月至2011年2月,学校党支部围绕“贯彻规划纲要、建设平安校园、争做世博先锋、争当师德表率”的经常性教育活动主题,积极组织党员开展“亮出一个身份、实践两个承诺、争当三个表率”的创先争优活动。
一、 亮出一个身份----“党员岗位先锋岗,亮牌上岗示身份。”
党员人人岗位亮牌,在“党员先锋岗”牌名前,时刻牢记党员的身份,以实事求是的态度、认真踏实的作风、开拓创新的精神、昂扬向上的面貌,立足本职岗位,争创一流业绩。
党员岗位先锋岗,要求党员体现“三先”、“三高”。 对综合能力较强的党员,党组织为他们发挥“弘扬师德、引领专业、服务教师”的作用搭建展示、辐射的舞台,对需要进一步培养的党员,党组织遵循“把党员培养成骨干”的工作原则,为他们的专业成长创设良好的发展环境。党员教师林栋任教自然学科,他聪明能干,但职称还是小学高级教师,为了
党员岗位先锋岗,要求党员廉洁自律。在落实“廉洁教育进课堂”制度中,开展党员廉洁教育课展示活动,党员带头上廉洁教育课,在与学生的教育互动中,不仅增强了党员示范作用,更是对党员起到了警示作用。
二、实践两个承诺——“师德规范率先承诺,创先争优公开承诺。”
结合学校更名,党内首先开展“新校名、新形象、新目标”大讨论活动;结合学校师德承诺签约工作,党内首先做到“师德规范率先承诺”;结合党员经常性教育活动,党内坚持做到“创先争优公开承诺”。在学校五届一次教代会上,审议通过了《体职院附小师德实施细则》,全校人人签订师德承诺书。党员先知道、先讨论、先行动,积极参与《体职院附小师德实施细则》的制定全过程,并率先落实承诺。党员
在“创先争优”活动中,党支部通过建立党群联系网络化的长效机制,实施“创先争优公开承诺”。 我是党员,我承诺:履行党员与入党积极分子的联络义务;我是党员,我承诺:履行党员与一般群众的联络义务;我是党员,我承诺:履行党员与所在组室的联络义务,党群联系网络化的长效机制,做到群众思想工作全覆盖。党员深入年级组、教研组,深入责任区,了解群众心声,帮助解决实际困难,使民有所呼,我有所应,以党内民主促进学校民主,为校长负责制的贯彻落实起到了保障作用。
三、争当三个表率——“争当学习的表率、爱生的表率、志愿活动的表率。”
党员争当学习的表率,汲取新知主动、自觉。结合学习型党支部建设,在开展中心组学习的同时,每周有计划地组织党员学习《关于进一步完善上海市中小学校长负责制的若干意见》、《上海市中小学校党组织工作意见》、《上海市中小学校校长工作意见》、《上海市中小学校教职工代表大会工作意见》(1+3)文件等内容,在党员的学习引领下,进一步组织全体教职员工学习和讨论国家、上海市教育工作会议精神及中长期教育改革和发展规划纲要等。在学习活动中,党员干部带头学,做好学习组织引领工作;全体党员认真学,在群众中带头谈学习体会,带头落实在行动上;党支部干事积极学,带着问题,边学边参与支部的阶段工作,共同探讨党建,共谋学校大事。学习干事沈逸、瞿晓灵把学习内容内化后,并带动学校党章学习小组的学员共同学习,在分享学习成果的同时,加强入党申请人的思想教育和组织教育,激发他们坚定信念,崇尚师德,积极进取,不断追求。党支部干事通过学习,党性修养和履职能力不断提高,在党员专题学习和活动、新党员发展工作、师德师风建设、和谐校园建设等工作中,积极发挥党组织政治核心作用,促进了学校中心工作的顺利开展。
争当爱生的表率,师德、师能共同提升。一位党员一面旗,在各自的岗位上为人师表,关爱学生,勤奋工作,争创业绩,得到大家的好评。很多党员勇挑重担、身兼数职,始终保持良好的精神状态,在教学第一线发挥先锋模范作用。组织干事
争当志愿活动的表率,服务世博,服务社会。党支部积极组织“世博志愿者服务队”,党员、团员参加率100%,在“三五”行动中,增强党员、团员的政治意识和宗旨意识,尤其是在文明交通的志愿者服务中,以优质、热情的服务赢得社区群众的好评。在组建“校园安全志愿者护导队”中,全体
通过党员经常性教育活动,全体党员感到,只有加强学习,不断提高党员素质,才能使党员立足岗位、服务群众;只有落实党内“先知道、先讨论、先行动”,才能保障党内民主,发挥党员的主体作用;只有增强党员的“三高”,才能使党员在学校教育发展和创建和谐校园中发挥先锋模范作用;只有加强党组织自身建设,才能发挥“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的积极作用。