科 学 发 展 观 学 习 小 结

罗秀小学    周秀芳

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。通过这段时间的学习，我懂得了科学发展观就是以人为本,全面协调,可持续性的发展.它体现了马克思主义的方法论和世界观.。学习之后，我对科学发展观有了更加深刻的理解： 科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论，体现了毛泽东思想的理论与实践相结合，实践是检验真理的唯一标准等思想，体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求，同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

在这场学习实践活动中，我们党支部紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的主要原则，根据学校的自身发展，对于如何落实有效教学，减负增效等问题进行了讨论。本次活动历时三个阶段，从征集梳理意见，到深刻分析检查等，都让我们对学校存在的问题有了深刻的了解，并经过大家讨论，初步形成了各种整改措施。由于我们党支部党员比较年轻，对于学习理论方面比较薄弱。因此，对于这次的实践活动，我们党员的理论学习严格做到脚踏实地、一步一个脚印。每周在书记的带领下，全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式开展学习，结合学习上级文件精神之外，还认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等书籍。并且每位党员及时做好读书笔记，写下自己的读书体会。

除此之外，我们还开展了丰富多彩的活动：有各级座谈会；党员和积极分子、党员和党员，党员和群众之间的谈心活动；专题组织生活会，邀请了学校各方面教师进行列席旁听。在专题组织生活会上，我们每个党员对照党员“三高”，在思想觉悟、水平能力和工作实际上寻找突出问题，进行批评和自我批评，并且针对自己的主要问题，制定了三年规划；进行了面向全体教师的理论联系实际的案例交流；三个组分三个专题进行微型党课活动。

学无止境，学贵有恒，学而不倦，善于学习，提高效率。学习了科学发展观对照自己的工作，回顾所走过的路程，反思工作的不足，我认为自己应该从以下以下几个方面提高自己。

一、  提高学习认识。

      提高自身的学习能力，把学习当作一种工作和追求，提高知识层次，增强做好本职工作的能力，忠于职守，爱岗敬业，乐于奉献。在学习内容上力求“广”，方法上求“活”，学习态度上求“严”。深刻理解科学发展观的科学内涵和精神实质。

　　二、广泛征求意见。                         

我想方设法征求大家对我的意见，积极开展批评与自我批评。通过交谈，我从侧面了解同事对我这个党员的看法，让他们摆查我存在的不足。我本人也从日常工作和思想动态入手，坦诚地查找缺点和不足，深入分析其产生原因。

三、制订整改措施。

　　通过专题组织生活会、民主生活会及谈心活动，本着修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，充分发挥表率作用，创新发展的目的，针对我个人存在的问题和不足，我制定了个人切实可行的整改措施，为今后工作打下了良好的基础。

　　社会要进步，事业要发展，都离不开科学的发展观。这就要求我们紧密结合新时期的工作特点， 加强自身修养，拓宽思路，不断创新，努力地做好工作，加强学习，不断提高专业知识与专业技能，不断挑战自我，努力探索科学真理，真正做到与时俱进，严格要求自己，虚心学习他人，真正做到无愧于这个伟大的时代，为中心科学发展做出贡献。