好人好事(二年级组)
1. 丁蓓华老师在班内学生发生伤害事故后,及时进行了家访和慰问,并且陪同学生就医。在接下来的学习中,对该学生关心备至,积极引导,目前学生和家长情绪平稳,愿意配合学校和老师处理该事件。
2. 丁老师带班经验丰富,经过一年的训练,班内学生学习习惯有明显进步和提高,同时能积极带动家长参与到学生的学习习惯培养中来,使他们紧紧围绕着学校的各项工作展开。
3. 姜蕴莹老师本学期的副班主任是一位处于见习期的新教师,对于班级的管理和学生的教育方法还处于摸索阶段,所以作为有着多年教育经验的班主任,她热心而且耐心的指导和帮助新教师,经自己积累的经验毫无保留的传授给她。
4. 姜老师虽然自己的身体不太好,但是丝毫不影响对班内学生的教育和管理,经常可以看到她将班内的后进生带在自己身边,随时进行着一对一的辅导。
5. 吴颖老师带领的班级问题学生和学习困难学生比较多,我们经常看到的是她埋头苦干,在教室里奋战,帮助学生补缺补差不计较时间和精力。上学期徐嘉乐同学的家长还写了表扬信给学校,说明吴老师的教育已经深得家长的肯定和信任。
6. 吴老师热心帮助组内的每一个人,由于副班主任的工作繁琐且外出活动比较多,所以经常是吴老师一个人一整天在班级内坐镇管理。
7. 三个班主任经常针对班级的管理和教育问题开展讨论,并且出谋划策,取长补短,把好的经验和方法毫无保留的提供给大家,这充分体现了我们组内的团队精神。