课程名称

篮球文化ABC

申报单位

徐汇区罗秀小学

培训类型

√综合型 包括师德、师能两方面 □学科型__

培训对象

√全员培训全体在岗教职工 □非全员培训__

培训时间

起始时间_2009/10_结束时间_ 2010/4__

培训课时

    32

申请学分

4

培训形式

√课程式 □专题式 □课题式 √ 活动式 □读书指导式 □理论答辩式 □教师论坛式 □微格教研式 □教育叙事式 □网络学习式 √其他  影视观摩

考核方式

√书面测试  □汇报交流  □成果展示  √其他_投篮比赛

培训教材

主讲教师提供教材

出版单位

/

培训经费

10000

管理者

李卫强

主讲教师情况

姓名

性别

职称

所在单位

备注

陆遵义

男

教授

上海师范大学

谢式南

男

中高

徐汇区教师进修学校

陆冬华

女

小一

徐汇区罗秀小学

林栋

男

小一

徐汇区罗秀小学

李卫强

男

小高

徐汇区罗秀小学

教练

男

教授/裁判

上海师范大学

待定

培

训

目

标

1、帮助教师提高参与篮球文化活动的兴趣；

2、进一步提高本校教师的篮球文化素养；

3、促进教师的专业化水平发展；

4、弘扬“激情律动，协同向上”的校园篮球文化氛围。

等

训

内

容

（含培训设置的理论意义、培训内容体系结构、教学内容组织方式与目的、实践性教学的设计思想与成果预期等，不少于1000字）

理论意义：

1、探索符合校情和教育特点的校本培训模式；

2、为同类型学校开展相关学习培训提供范例；

3、提升本校教师的篮球文化素养。

培训内容体系结构：

1、基础理论部分：

——篮球的起源和发展          主讲：陆遵义教授（上师大）

——篮球基本常识及比赛规则    主讲：陆冬华       

——篮球比赛如何观赏          主讲：林栋

——篮球明星的成长故事        主讲：林栋

——篮球文化的内涵挖掘        主讲：李卫强

——篮球裁判基础              主讲：篮球教练/裁判（上师大）

2、教育实践部分：

——篮球的基本动作和技术      主讲：谢式南

——篮球的实战演练            主讲：陆冬华

——篮球比赛实战观摩          组织：李卫强

教学内容组织方式与目的：

1、各版块之间，教学内容是相互承接的关系；

2、同一版块中，教学内容之间是平行关系或互补关系；

3、从感性认识上升到理性认识，再从理性认识回归到感性认识，这样的组织方式符合认知规律和学习习惯。

教学设计思想与成果预期

设计思想——

1、立足校情，科学发展，促进工作为选题的基本出发点；

2、以围绕“篮球文化ABC”为主题，选择适切的学习内容；

3、利用教工学习时间，以教师集体为单位作为主要学习组织形式；

4、以专家、教练的理论辅导加教师个人的实战演练为主要学习形式。

成果预期——

1、培训教师了解基本的篮球基础知识；

2、培训教师能比较深入地理解篮球文化的内涵；

3、培训教师能掌握一定的篮球运动技能；

4、培训教师能逐步喜欢篮球，喜爱篮球运动；

5、培训教师能主动参与学校的篮球文化建设，带动学生一起参与篮球文化活动。