近日，罗秀小学党支部、工会组织全体教职员工开展徐汇教育“十二五”规划的大讨论活动，积极为徐汇教育的发展提出自己的建议。

根据上海教育发展的总体目标，徐汇教育到2020年，要率先实现教育现代化，率先基本建成学习型城区，率先建成人力资源强区。形成育人为本、注重潜能的素质教育新模式，形成优质均衡、协调发展的基础教育新布局，形成覆盖区域、涵盖一生的终身学习新体系，形成校本为主、特色鲜明的自主办学新特点，形成多元开放、联动辐射的教育合作新格局，为未来十年发展奠定厚实的基础。

我们每个人都是徐汇教育的一员，因此，罗秀全体教职员工积极参加了“十二五”规划大讨论活动，为徐汇教育的发展提出自己的建议。李卫强校长说：“教育是政府的一项公共服务。教育的公平体现的是政府对待民众的一种态度。近年来，择校问题很突出，反映的是社会、家长对优质教育资源的一种向往和渴求。作为教育职能部门和学校应该在此方面有所作为，否则社会的公平和正义就无从谈起。” 沈书记谈道：“实行区域内教师的合理流动，尤其是让骨干教师首先流动起来，必然带动或促进薄弱学校教学质量的提高，促进局域内师资的相对均衡发展，使“教育公平”真正落实到实处，尤其对当前越来越盛行的“择校风”，可以起到抑制作用。”还有党员张扬老师认为：“作为学校的基层教师，我们都觉得教育事业需要发展，首先要有均衡的发展趋势，应该把所有的教育资源积极有效的整合起来。”参加大讨论活动的老师们都真诚地发表了自己的看法：“加强学校内涵建设，最终要体现在课堂教学上，只有教学质量的均衡，才能从根本上促进教育的均衡和公平。推行教师交流是一项有利于教育均衡发展的好事，有利于促进教育的公正、公平；在发展任务中提到“义务教育要推进快乐的学习生活”，这也是广大教师、家长、学生的美好愿望。要实现这个愿望，需要多方面的努力。我觉得整个大环境是很重要的，现在孩子的竞争已经从幼儿园开始了，孩子自然无法快乐。如何减轻家长的焦虑，老师的压力，学生的负担，这首先需要教育部门来认真思考。”

通过大讨论，充分激发罗秀教师的积极性、主动性和创造性，让各方的意见得到真实的反映，让各个群体的利益诉求得到充分的表达，从而形成合力，共同规划徐汇教育美好的蓝图。