徐汇区罗秀小学成立于1995年,学校现有15个教学班，在校学生人数460人,教职工40人。

　　我校党支部现有党员11人，小高职称5人，见习教师1人。我们的支部是一个年轻的支部，11名党员平均年龄31岁。近几年我校支部在整个工作中坚持“六字”方针，即：引领（思想上引领）、宣传（理念上宣传）、提升（能力上提升）。在全体党员干部的共同努力下，从抓学习、强素质、树典型、建制度着手，积极开展党员责任区建设，党支部开展凝聚力工程建设，重点是以学习凝聚人；以目标凝聚人；以氛围凝聚人；以机制凝聚人；以民主凝聚人；以制度凝聚人。有效促进党支部作用的发挥，推动学校各项工作开展。

　　1、坚持制度落实，改进工作作风。本学期制定和修订了党内的16项制度，并张挂在校园网上。我们的做法和目标明确：一是健全机制、强化落实，确保党员教育的经常性。制定富有成效的学习计划，确保相对固定的时间保证年轻党员的学习。我们充分利用“三会一课”加强党的知识、政策理论学习，深入开展学习《决定》的教育活动。二是拓展内容，增强党员教育的深度、广度。教育内容包括，政治理论、政策形势、理想信念、党风党纪、业务知识等。三是创新形式，增强党员教育的实效性。采取集中学习与自学相结合；特色党建活动与组织生活相结合；典型引导与警示教育相结合。

　　2、坚持以岗促能，提升支部能效。我们坚持立党员先锋示范岗，明确每位党员在党内的责任和分工，如：党费收缴、宣传、党章小组、党务公开。我们将党建工作细化量化，落实到每个党员个体，并根据责任分工定期督导检查，形成了层层负责，级级落实的工作机制。着力培养党性强、业务精的党员标兵和业务能手，建立党员示范岗，充分发挥了基层党组织的政治核心和党员的模范带头作用。

　　3、坚持特色结合，发挥带头作用。我们坚持划分党员责任区，党员分别与2到3位积极分子、群众结对，做到教师层面全覆盖。深入年级组、教研组以及所在办公室。主要是做老师的思想工作，以及了解老师的思想动态等。结合学校教育教学工作实际，我们在党员教师中广泛开展以“争当师德标兵、争当课改标兵”活动；以“联系一个积极分子群、联系一个教研组、联系一名特殊学生或贫困生”为重点的“党员三个一”活动。在全体党员中营造出了做教书育人模范、学习修养模范、爱生奉献模范的良好氛围。

　　4、坚持强化措施，严格程序意识。认真抓好发展党员和积极分子工作。一抓专题培训。每月开展一次入党积极分子培训，加强对他们进行党的基本路线、基本知识的培训，教育他们树立建设有中国特色社会主义的坚定信念，保持党和人民群众的血肉联系，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，使他们首先从思想上入党。二抓民主测评。入党申请人被确定为发展对象时，须经所在支部全体党员讨论表决、民主测评，并召开教职工代表座谈会，广泛征求党内外群众的意见。三抓组织培养。由支部书记或明确一名党员担任培养的主要责任人。通过开展“一帮一”、结对子等活动，使发展对象的素质在有组织、有计划的培养下不断得到提高。

当然，我们也清醒地认识到存在的问题与不足。支部开展组织生活的主体作用还不够突出，缺乏与其他单位党建经验的学习与交流。“十七大”报告对基层党建工作提出了更高的要求，我们将一如既往地把基层党组织建设作为一项长期任务坚持不懈地抓紧抓好，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，推进学校各项工作的全面发展。