感恩，从身边的小事做起

           ——五（2）班感恩活动小结

龚雯琦

中国是个礼仪之邦，自古以来有着“施恩不图报”的传统美德。但也不乏“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师教导了我们，我们应该感谢老师；别人帮助了我们，我们应该知恩图报。

学会“感恩”，对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们心中只有自己，没有别人。要让他们学会"感恩"，其实就是让他们学会懂得尊重他人。要理解父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。只有这样，才能让孩子以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的普通的劳动，也更加尊重自己。

学校少先队在上学期“感恩”活动的基础上，本学期又开展了“寻找微笑，传播关爱”之尽情乐，开怀笑——灿烂笑容来捕捉摄影征集活动；牵小手，拉大手——学习型家庭征文活动；讲文明，懂礼貌——行为规范共遵守；和手拉手，齐步走——欢乐校园你我他等一系列主题活动。自从开展感恩教育以来，我们在班级中努力营造一个良好的氛围，通过各种形式，让家长也参与到这项活动中来。通过活动对学生进行感恩教育，让孩子们从小养成一颗善良、感恩的心，学会感激曾帮助过自己的人。

过去我们对学生进行思想教育很多是条条框框，学生记住了条条框框却不知从何下手。通过这次活动的开展，我认为，我们的感恩教育要从点滴着手，从平时生活着手，让学生从感恩自己身边的人和环境开始学会感恩。让他们知道父母养育了你，你应该懂得感恩；即使是只生下就失去母爱的孤儿也应该知道失去的父母已经给予了整个世界这份厚重的礼物给你；老师们用辛勤的汗水哺育你，你应该懂得感恩；即使老师在某些时候对你近乎苛刻一些，那你应该知道老师正是对你的厚望；同学们朝夕相处，互相帮助，你要知道那是一份一生的缘；即使有时有一些误会和矛盾，你要知道那是生活交想曲中的变奏音符。我班的严思帆尽管学习成绩名列前茅，可是在为人处事上却不肯吃亏，常常为了一点小事与同学争得面红耳赤，给人斤斤计较的印象。可是在这次争创“温馨教室”的过程中，他不仅带头从家里带来了绿色植物，还前后多次带来了5、6盆花草和小金鱼。这些举动既是说明他在行动上的转变，也是向同学们传递关爱、感恩就是从身边的小事做起。

“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界将会一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。尤其是我们的学生。他们常常忘记了，无论生活还是生命，都需要感恩。他们总认为许多事情都是理所当然应该拥有的，包括父母无微不至的照顾、老师呕心沥血的教导、旁人义不容辞的帮助……

人的一生总是夹杂着快乐和痛苦，但只要你学会了感恩，人的一生才会少了许多怨天尤人的不平，人的生命就会在感恩这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽！