三（1） 感恩活动小结

古人云：百善孝为先，家合万事兴。感恩亲情是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价值观扭曲及虚拟世界的冲击，孩子中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我班根据学校德育要求，于三月初全面启动“寻找微笑，传播关爱”感恩主题教育活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。

下面我给大家介绍一下我班开展感恩教育活动的具体做法：在感恩教育活动启动阶段，即三月份我班根据学校要求走出校门，走出家庭，用自己的相机记录在生活中看见的好人好事，有的同学找到了关爱老人的镜头，有的同学找到了帮助同学的场面，参加摄影的同学有22人，虽然有些同学家里并没有照相机他们就互相借用，也从自己的实际出发关爱了同学。许多同学还给自己的照片配上了一些短小的感受，并评选出在本月活动中表现出色的主打星—吴倩怡。

第二阶段是家校互动阶段，在这个阶段里全班29名同学都和父母一起为他人，为社会做了一件好事，并写下了体会和感受。其中一些同学的感受很真实，反映出他们开始了解什么是感恩，如何做才是感恩。有些事情很小，如给父母到杯水，帮妈妈洗一个星期的饭碗，主动帮助班级中有困难的学生等。感恩活动初见成效。在此基础上评选出姚芩为主打星。

继而鼓励学生从自己的行为习惯出发更好的传播关爱，我们收集了许多“文明礼仪的条例”，为学校文明礼仪条例的编写出了一份力。

有了以上活动为铺垫，班级召开了名为“在感恩中成长“的主题队会，在本次队会上同学们通过自己精彩的表演，再次学习了如何感恩，如何孝敬父母，如何尊敬师长，如何友爱同学。

“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”应该成为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒主题。只要人人都有一颗感恩的心，我们相信天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，生活更加和谐、幸福。让感恩教育进行到底吧！

                                                         龚建群