张 杨
今年学校德育工作的重心是以上海世博年为契机，围绕“当世博小先锋，做热情东道主”这一主题而开展的，把培养“会运动，懂礼仪，善学习，能合作，惹人爱”的罗秀少年作为实施教育的途径，一学期来，主要做了以下工作，
一、加强班主任队伍的理论学习和德育实践研究
有一句话说的好，“教育因班主任而精彩”，确实，教育能促进教学，一位优秀的班主任带出一个学风好、积极上进的班级，进而影响、带动整个学校的风气，其积极效应是不可估量的。所以本学期我们通过班主任例会召开了《如何落实班级养成教育》的交流会，会上邀请了在班级学生行为管理和班干部培养上做出成效的几位老师进行了经验的介绍，丁蓓华老师说：其实在管理学生的工作上，与家长做必要的沟通和交流是很重要的，对家长晓之以理、动之以情，让他们感受老师是真心想帮助孩子，但是成功也离不开家长的支持与配合的。王弘老师认为：在班级管理中必须要坚持“一个标准”即所有学生一个标准；调动“两个积极性”师生相处、参与活动；依靠学校、家庭、社会“三个方面”的力量、发挥班干部“四套班子”的作用，严格管理身正垂范，培养学生集体荣誉感，形成合力。在许燕老师的发言当中指出，要让班级内每一个学生都树立主人翁的意识，同时发挥好班委的作用，利用好小干部，让每位学生参与班级的管理。姜蕴莹老师则认同在扶植小干部的同时也不能缺少相应的监督机制，建立好有效的班级评价机制，并坚持有效实施。听了几位老师的发言之后，与会的班主任老师们也纷纷对各自班级的管理进行了及时的总结，在分享经验交流感受中，老师们的智慧火花得到了碰撞。
二、以“温馨教室”建设为抓手，坚持营造和谐的校园文化
1．2月份---网上测试如火如荼：迎世博网上测试活动，学校三到五年级学生家庭积极参与，学校充分考虑到部分家庭中没有电脑的情况，所以利用信息技术课，请陈蓄老师指导大部分学生在校内完成，然后回到家中帮助和指导家长进行测试，经过班主任老师的动员，信息老师的耐心指导，学生和家长的积极参与，最终达标人数为学生231人，家长为63人，其中三（3）班的学生和家长做到全员参与。一（2）班、一（3）班和二（3）班这次虽然没有要求，也有不少学生与家长在老师的动员下积极地参与了。
2． 3月份---学习活动轰轰烈烈：
（1）“书香浓浓伴成长 打造罗秀读书人”读书节：我们通过宣传、动员、开展形式多样的读书活动，激发学生的读书热情，同时倡议小手牵大手，让家长也共同参与到读书活动中，形成良好的家庭学习氛围。一年级利用校会课开展的“小青蛙讲故事”：其中一（1）班孙孟晨讲的《夏夜里的歌声》，一（2）班郑佳敏的《有礼貌的兔子》和一（3）班张哲嘉的《小花猫买鱼》活泼又富有童趣，通过讲故事的形式，学生的语言和思维都得到了提升；二年级通过“画出心目中卡通形象”进行了全班的阅读绘画活动；三、四年级的“我和好书交朋友”以小组为单位开展阅读和推荐，三（2）班夏荷小组的《恐龙王国的冒险》、四（2）班陈慧珍小组的《金银岛》、四（3）班陈红婷小组的《伊索寓言》共推荐了24本书籍，这样通过学生先阅读再推荐，不仅丰富了自己的知识面，也把好书传递给了大家。五年级结合世博会“开馆致辞”的区级比赛，在全年级动员的基础上，选送了三名同学，最终五（3）班的赵嘉卿同学经过
（2）“海宝进校园”是在迎世博倒计时50天之际开展的一次欢迎活动，当同学们看到一个硕大的海宝来到身边时，都不禁欢腾雀跃，结合这个教育契机，大队部随即发出了红领巾倡议书，要求同学们从身边小事做起：在学校为同学们做好事、在家庭尊老爱幼、在社区护绿环保，用实际行动支持世博，展现城市文明离不开你我的共同参与。到今天为止，海宝已经在我们罗秀校园里生活了105天，从整洁干净的外观可以看出同学们爱护有加，也要感谢总务处的环境美化，使得我们的海宝看上去富有朝气、展现罗秀特色。
（3）“中小衔接活动”是近几年来为了进一步加强小学和初中的顺利交接而开展的一项长期项目，参加本次活动的是五年级三个班级共36位同学和他们的家长，不论是在听课还是在才艺展示的过程中，我们学校的学生始终保持着良好的精神面貌和有序的学习纪律，这与会场中兄弟学校形成了鲜明的对比，活动结束前长桥中学的老师对我们的学生连连称赞。
3． 4月份---迎接督导忙而不乱：在老师们神经高度紧张的备战督导的日子里，学生的活动依然有序展开，有全校师生的电影观摩、“当一天魔术师”春游活动、还有四年级学生华山剧场的儿童剧观摩。所有活动项目老师们精心组织、带队负责，一切活动以安全第一，确保学生高兴外出平安归来。在全校师生振奋精神迎接两天全面督导的日子里，室内升旗仪式上四年级的小品展演精心编排；三（3）中队的执勤队员们彬彬有礼、微笑待人，获得督导团老师们一致好评；二年级的广播操节有力到位，老师们边看边表扬；一年级教室内整洁有序的室内环境卫生和温馨优美的宣传氛围营造了良好的学习环境，这一切都来源于老师们精心的准备和布置。
4． 5月份---确保安全演习演练：五一长假上来，老师们突然觉得校园安全提升到了一级戒备状态，门口的保安、警察、社保一字排开，并且持械上岗，有些家长甚至把孩子远远地送到不敢靠近。在这样一个严峻的形势下，学校接连两周进行了消防疏散安全演习和校园反恐演练，三年级的班主任督促学生用手帕捂住口鼻，二年级的班主任带领孩子弯腰快速前进，一年级的学生难免有些拖拉，正副班主任两位老师一路小跑一路叮嘱“看清脚下”“快跟上”。反恐演习学生根据广播要求都在室内，老师们也是假戏真做配合地好，有的顶上门，有的关紧窗、有的要求学生钻到课桌下面，让学生如同现场感受，最后还要感谢林栋老师和王丽华老师配合演习，表演的很真实。
5. 6月份---美好童年你我祝福：如果说庆六一活动是一场笑声的海洋，那么昨天的结业式暨五年级毕业典礼那就是一片泪水的汪洋，大队部精心组织和策划的这两项重头戏，丰富的节目展演以学生为展现主体，教师们的殷切话语和祝福为插曲，从活动设计到方案传达，从节目上报到彩排走场，不管台前幕后，老师们到岗尽责，瞿晓灵、陆冬华、王丽华等几位老师管理候场学生，调配服装，奔前跑后，班级里班主任安排学生有序观看，二（2）的投影模糊的只能看到一片人像，但姜老师边看边解说，没有一个学生叫嚷看不清，这一切都显示出我们罗秀师生的团结、齐心和凝聚力。
三、帮困补助项目
本学期共有三项：爱心午餐、红十字和美罗奖学金，共计10人获得补助。也希望老师们通过今年暑期家访，深入家庭了解情况，提供需要帮助的学生名单。
四、存在的问题和不足
1．各项活动的开展缺乏常态化，有时是全面动员一人参与。
2．学生行规评比检查制度缺乏反馈，督导反馈中也发现个别学生的生活习惯处于脏、乱、差，听课习惯属于闲、散、慢。
3．对于专题教育的开展断断续续，时有时无。
4．学生教育要始终保持一致，六一节放学不尽如人意，一溜叼着棒棒糖就下楼了，且不说模样不好看，万一在楼梯上发生推拉事件，后果不敢想象。
总之，一学期的工作林林总总，离不开各位老师的支持与配合，在此表示感谢。
