本着党管干部的原则，加强对学校干部的选拔任用、教育、监督，打造一支“政治上靠得住、工作中有本事、作风上过得硬”的干部队伍，特制订本工作守则。

一、认真学习，提高素质

干部要加强政治理论学习，深刻领会“三个代表”的内涵，不断提高自己的思想水平、政策理论水平和决策水平，提高运用理论解决实际问题的能力，自觉执行党的路线方针、政策，坚持正确的办学方向。要努力学习现代管理知识，不断提高领导管理水平和执行力。全体行政班子成员即中心学习组成员，每两周学习一次，不得无故缺席。

二、分工合作，民主决策

学校实行校长负责制，在上级党组织和教育行政部门领导下，党政工要各司其职，各负其责，既分工又合作，共同做好全校的工作；要互相尊重，经常沟通情况，交换意见，统一思想，做到步调一致。学校行政班子在此前提下实行集体领导和个人分工负责相配合的管理制度，要做到分工不分家，工作既不越位，又要密切配合。坚持集体领导，实行校务会制度和行政班子会议制度，学校重大问题必须经校务会讨论决策。必须尊重、维护、执行集体的决议，个人有不同意见允许保留，但在行动上必须无条件地执行集体形成的决议。

三、原则性强，作风正派

干部要讲政治、讲大局、讲团结。要敢于坚持党性、坚持原则，要事事、处处、时时以党的利益为重，严格按制度办事。要站在学校大局的高度来考虑问题，要有大局意识，做到个人服从组织，局部服从全局。要自觉遵守党的纪律、严守机密，在班子内讨论研究的问题，不能公开的，任何人不得对外传播，更不得将班子成员提出的不同意见向外泄露。切忌会上不说，会后乱说，无原则的乱表态、乱许愿。班子成员要严以律己、宽以待人，相互理解、相互支持，取长补短、形成合力，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

四、甘于奉献，勇于创新

干部要牢固树立为校教职工和学生服务的意识，按照各自的分工努力工作，全心全意为师生员工服务，不计个人得失。要任劳任怨、忠于职守、淡泊名利、甘于奉献。要满腔热情地投身改革，不断更新观念、勇于创新，形成自己的工作特色。

五、发扬民主，校务公开

校务会及行政会要有浓厚的民主氛围，党政负责人要允许各位分管领导发表不同意见，对问题要进行充分讨论，真正做到知无不言，言无不尽，坚持集体讨论、会议决定的议事原则。干部要注意倾听全校师生员工对学校工作的意见，及时将教职工关心的有关学校发展及管理方面的问题通过校务网、公示栏、教工大会、教代会等形式在全校公开，便于全体教职工参与学校的决策、管理和监督，行使民主权利。

六、深入实际，脚踏实地

干部要经常深入第一线，密切联系群众，虚心听取群众的意见和建议。实行校长、书记接待日制度（周四上午），密切干群及家校联系，广泛听取师生对学校改革发展的意见和建议，帮助大家解决一些实际问题。实行班子成员与骨干教师结对制度，每个班子成员至少联系一至两名骨干教师做知心朋友，共同谋划学校发展的新思路。实行年级组或教研组的蹲点制，定期与年级组长或教研组长分析教育教学情况，努力提高年级组和教研组的管理水平。

七、遵纪守法，廉洁自律

干部要加强道德修养，以德正己、以德服人。要自觉遵守国家的政策法令，带头执行学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动及党的组织生活。要廉洁从政，不以权谋私，自重、自省、自警、自励，共同塑造领导干部的集体形象。

八、建立机制，定期考核

1、考核评议会：第一学期末，召开党政干部述职考评会（由教育党工委负责）。第二学期末，召开中层干部述职考评会，接受群众的监督评议。党支部负责反馈考核结果，对评议内容不理想的部分提出整改意见，积极反思总结。

2、民主生活会：党政干部每学期过一次民主生活会，开展批评和自我批评；中层干部每学年过一次民主生活会，进行自查与互查。总结反思自己的不足，更好地提高执行力和服务意识。

九、明确目标，开拓创新

加强学校干部队伍的建设，努力提高行政班子的整体素质：团结协作有战斗力；联系群众有亲和力；求真务实有感召力；高效廉洁有榜样力；开拓进取有创新力。

2009年10月