科 学 发 展 观 学 习 小 结 （瞿晓灵）

时间匆匆，转眼学习实践科学发展观的活动已接近尾声。在这场学习实践活动中，我们党支部紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的主要原则，根据学校的自身发展，对于如何落实有效教学，减负增效等问题进行了讨论。本次活动历时三个阶段，从征集梳理意见，到深刻分析检查等，都让我们对学校存在的问题有了深刻的了解，并经过大家讨论，初步形成了各种整改措施。

让我印象最为深刻的就是我们最初的学习调研阶段。俗话说：“万事开头难。”为了能找准影响和制约学校以及教师发展的突出问题，党支部通过组织党员、群众、家长和社区进行了谈心、座谈会等，广泛听取各方面的意见。而此阶段最为热烈的要数一场解放思想的大讨论，我们党支部以落实有效教学，实现减负增效为主题，从三个方面进行讨论，即学校教研组建设现状分析，如何提高教研质量；教师队伍建设现状分析，如何给教师搭建学习平台，以及针对学校教学常规管理中出现的问题，寻找改善措施。在讨论大会上，学校领导、各教研组长结合自己的体会与大家一起分享，并在大家的献计献策下，拿出了方案，形成了举措。

由于我们党支部党员比较年轻，对于学习理论也比较肤浅，因此，对于这次的实践活动，我们党员的理论学习严格做到脚踏实地、不走过场。每周二在书记的带领下，全体党员以集中学习、集体讨论、个人自学等形式开展学习，结合学习上级文件精神之外，还认真学习《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观》等书籍。并且每位党员及时做好读书笔记，写下自己的读书体会。通过学习，广大党员落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。

此外，我们还开展了专题组织生活会，邀请了学校各方面教师进行列席旁听。在专题组织生活会上，我们每个党员对照党员“三高”，在思想觉悟、水平能力和工作实际上寻找突出问题，进行批评和自我批评，并且针对自己的主要问题，制定了三年职业规划。在场的每个党员都对自己提出了中肯的意见以及整改措施，并且在自己今后的工作中慢慢改善。

而作为一名年轻的党员教师，如何在本职岗位践行科学发展观，体现共产党员的先进性呢？ 我也在此给自己制定了计划，并在实践中完善自己。

第一，要加强政治理论学习，每周要有固定的时间进行理论学习，与各位有经验的老师探讨问题，并做好相关笔记。实践是检验真理的唯一标准，我还可以把教育教学中存在的实际问题与理论学习联系起来，缩小理论与实践的差距。

第二， 当发生问题时，应本着全心全意为人民服务的思想，多用换位思考的方法，多关注人民群众的需求，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践科学发展观这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性，在工作起模范带头作用。

第三，在教师的业务能力的培养上，我给自己提出了要求：认真钻研老教师的教育方法，并逐步形成一套属于自己的行之有效的教学方式。要在业务上有所提高，就要平时多钻研教材，有空多跟自己的师傅交流，向有经验的老师请教，并认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。此外，课后要多反思自己的不足。现阶段，我正处于一个不断积累的过程，既要积累实际的教学课堂经验，还要着意留心培养自己的研究能力。

第五，要始终保持对工作的高度热情，勇于解放思想，寻找工作中的兴趣点，加强对自身工作的要求，力求做到最好。或许工作方法的完善会给自己带来动力。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”以此与大家共勉。