班级计划

一、指导思想：
    结合低年级学生的年龄特点，在班级管理中应采用灵活多样的手段让每一个学生都能得到施展自己才能的机会。引领学生创造丰富多彩的班级文化，搭建舞台让学生有充分展示自己的机会，发展学生个性。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，在活动中渗透家庭意识、团体意识。同时，为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。
二、班级主要工作：
（一）班风建设：

1、  进一步落实常规教育。礼仪：主动向老师、同学问好；上下楼梯靠右走，不在走廊里奔跑、嬉闹；课堂常规：上课认真听讲，积极思考，不懂就问，有探索精神；上学、放学常规：按时上学不迟到不早退，不在路上逗留；卫生习惯：保持良好的个人卫生习惯和环境卫生习惯。

2、  形成良好的班级学习、生活氛围。逐步建立一种平等的、对话的、相互作用的新型关系。让学生知道自己是班级的一员，要为班级服务，为同学服务，让他们能在集体中健康地生活，快乐地学习。培养学生的集体荣誉感。

3、  培养小干部。让每一位孩子成为班级管理的小主人，实施竞争、轮流制。

4、  关心班中的每一个学生，了解他们在学校和家庭中的不同表现，及时与家长沟通和交流，使家庭学习成为学校学习的重要补充。对一些特殊的学生，给予特殊的关怀，并作好个案分析。

5、  制定好家委会活动计划，认真组织家委会活动。把家长吸引到关注孩子的教育上来。