本学期数学教研组围绕教导处主题，确定子课题《以几何教学为抓手，提高学生思维能力》开展教研组主题研讨活动,在上学期的基础上继续研究提升课堂教学有效性。

2018年11月16日，优秀的青年教师蒋义斌代表数学组为大家带来了一节精彩的实践课《角与直角》。蒋老师基于学生生活实际，精心设计了观察、讨论活动，让学生把生活实例中的角描下来抽象出角的平面图形。这一活动快速激发了学习兴趣。另一个活动当学生认识直角后，蒋老师大胆提出一个情境，没有直角三角尺，也没有书本，只有这样一张纸，怎么用它去测量这些物体的角是不是直角？鼓励学生自己动手动脑实践，培养了学生的思维能力，巩固了直角的概念，以及用直角量具测定和判断直角，再次夯实了教学目标。

课后，围绕主题周秀芳、杨玉霞和汪若兰老师对于课堂教学进行点评：“用什么方法判断直角”的教学片段中，这个过程中不仅获得了数学结论，更重要的是逐步学会了获得数学结论的思想方法即——猜想验证，提高了学生主动探索、获取知识的能力，开拓思维，从而提高数学思维能力。

几何教学一直以来都是难点，蒋老师的课，紧扣单元与课时的教学目标设计各种小活动，有效地达成教学目标，让学生在操作与观察讨论中认识了角与直角，提高了学生的思维能力。