核定编制数

54

实有人数

43

拟聘用人数（含内退人员）

43

待岗和其他未聘人数

0

管理人员

等级

3

4

5

6

7

8

9

10

合计

拟聘用数

0

0

0

0

1

1

3

1

6

其中领导岗位人数

0

0

0

0

1

1

0

0

2

其中“双肩挑”人数

0

0

0

0

1

1

3

0

5

其中转岗保留人数

0

0

0

0

0

0

0

0

0

专业技术人员

等级

正高

副高

中级

初级

未定级

合计

1

2

3

4

小计

5

6

7

小计

8

9

10

小计

11

12

13

小计

41

拟聘用数

0

0

0

0

0

0

0

0

0

5

7

6

18

7

10

1

18

5

高中初比例

正高(%)

副高(%)

中级(%)

初级(%)

0

0

41.9

41.9

工勤技能人员

等级

1

2

3

4

5

普通工

合计

前二级比例

前三级

比  例

拟聘用数

0

0

0

1

0

0

1

  0 %

2.3%

单位意见

（盖单位公章）

年    月    日

备   注

上级主管部门意见

（盖单位公章）

年    月    日

备案部门意见

（盖单位公章）

年    月    日

岗位名称

教学教导

工作部门

教导处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

9级

工作任务及职责

1、协助校长全面落实学校的教育教学工作，及时制定教导处计划并认真组织实施，做好总结工作。

2、落实教学常规和教学行政管理工作。

3、落实教科研的计划，加强学校师资队伍建设和教研组建设。

4、围绕减负增效，加强学校教学质量的监控，保证学校教学质量的提高。

5、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、在校长领导下，全面组织安排学校的教学工作，及时制定有质量的教学计划并总结全校教学工作。

2、建立、健全、完善学校各项教学管理规章制度，并能认真、细致、严格地做好教学常规管理工作的检查落实。

3、师资队伍建设有规划、有目标、有落实，校本培训扎实有效，教师专业化发展成效明显，形成一支高质量的结构合理的师资队伍。

4、教科研工作有计划、有目标、有措施。有针对性地指导教研组建设。

5、有减负增效的具体措施和教学质量的监控、分析、整改，切实提高教学效益与教学质量。

6、组织管理好教学行政工作。规范招生、学籍及档案管理。

7、能及时为教学提供各项指导和优质服务。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学及以上学历，小学高级及以上职务和规定的教师资格。

2、有较高的政治理论水平和专业素养，具有指导教师开展教育教学及教科研的能力。

3、廉洁奉公，有较强的原则性，凝聚力较强。

4、有较强的研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力，沟通能力较强。

备注

1、一般应具有下一级管理岗位两年以上的工作经历。

岗位名称

德育教导

工作部门

教导处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

9级

工作任务及职责

1、围绕学校工作计划，全面负责制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的德育工作。

2、落实德育常规和德育行政管理工作。

3、加强年级组长、班主任、团队干部等德育队伍建设。

4、指导少先队、心理室、科技、艺术、文体、卫生开展工作。

5、落实德育研究的各项任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、围绕学校的办学指导思想，德育工作目标明确、思路清晰、重点突出。

2、德育计划的制定、落实和工作的总结具有针对性、实效性。

3、德育工作应具有时代性、针对性，寓教育于活动中，德育活动系列化、个性化。

4、德育队伍的教育管理，有规划、有目标、有措施、有考核，形成一支高质量的结构合理的德育骨干队伍，实现德育全员化。

5、德育常规管理及学生行为规范教育制度化、规范化，具有实效性。

6、有计划地组织学生参加社会实践及其它重大教育活动并确保安全。

7、指导少先队、心理室、科技、艺术、文体、卫生等工作，能自主、有效地开展工作。

8、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学及以上学历，小学高级及以上职务和规定的教师资格。

2、廉洁奉公。有较强的政治理论水平和教育教学能力、水平。

3、熟悉业务，善于组织策划适应学生特点、具有时代特征的活动。

4、有研究总结、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

5、有良好的语言表达和文字综合能力和沟通能力。

备注

1、一般应具有下一级管理岗位二年以上的工作经历。

岗位名称

总务主任

工作部门

总务处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

9级

工作任务及职责

1、协助校长做好学校教育教学服务工作，制订、实施学校后勤工作计划，总结学校的后勤工作。

2、严格执行各项财务制度及预算经费计划，合理安排使用各项经费，负责学校资产管理及政府采购工作。

3、负责日常校舍维修、水电保障、消防安全、食堂卫生、校园安全等综合治理工作，创设舒适安全的校园环境，做好校园建设和规划工作。

4、负责总务部门职工队伍建设和工作考核。

5、完成相关的业务培训任务。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、学校后勤的组织安排工作全面、细致、有序，计划性强，工作总结及时、有质量。

2、学校各项后勤管理规章制度健全，检查落实到位。

3、能及时、高效、全面地为教育教学提供服务保障。

4、总务部门职工队伍团结协作、热情、高效，服务意识强，做到管理育人、服务育人。

5、学校教学环境净化、绿化、美化，食堂饮食卫生好，安全保卫措施到位。

6、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，一般应具备相应的专业技术职务。

2、有一定的政治理论水平和较强的原则性。廉洁奉公，熟悉业务，凝聚力较强。

3、有调查研究、组织协调和解决问题能力，工作效率高。

4、有一定的语言表达和文字综合能力，沟通能力较强。

备注

1、一般应具有下一级管理岗位两年以上工作经历。

岗位名称

财产管理员

工作部门

总务处

岗位类别

管理岗位

岗位等级

9—10级

工作任务及职责

1、全面负责学校各类设备、物资财产的管理，物尽其用，确保教育教学需要。

2、做好固定资产、低值易耗物品、消耗性物品的帐目。

3、完成相关的业务培训。

4、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1、能严格执行财产保管制度，做好校产及新添固定资产和其它物品的验收、编号、登记、使用、发放、回收报废等工作，杜绝浪费和公物私用。

2、固定资产、低值易耗物品和消耗性物品的帐目做到帐帐相符，帐物相符，各类帐册、清单的编目、装订、归档等工作规范、及时。

3、仓库管理有序、规范、安全、卫生。

4、定期对学校财产情况进行清查盘点，建立损坏赔偿制度，定期汇报。

5、主动、认真、及时、积极地完成领导交办的其它各项工作任务。

任职条件

1、一般应具有大学专科学历和相应的专业技术职务或上岗证书。

2、熟悉并掌握财产保管的相关业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，服务意识强，能廉洁自律。

备注

1、取得财务财产管理类专业技术职称后任职满3年，绩效考核、年度考核合格的，可聘为9级。

2、初次任职的，聘为10级。

岗位名称

小学高级教师一级

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

8级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

任中级教师职务岗位应满6年。

师德表现

任中级教师职务以来，师德良好，师德考核在本校中级教师职务人员中排名靠前。

教育教学能力

能胜任本学科各年级教育教学工作；任中级教师职务以来在校级及以上的教育教学公开课（研究课）、专题讲座或学术报告中获得良好评价；教育教学能力得到同行认可。

教科研水平

任中级教师职务以来，有教科研能力，能积极参与校级及以上课题或项目研究并有成果。

工作业绩

任中级教师职务以来，绩效考核（年终考核）合格及以上。在教研组（备课组）建设、带教指导、班主任工作、完成学校重点工作等方面有成绩。个人业绩（获奖）成绩比较显著。

备注

岗位名称

小学高级教师二级

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

9级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

任中级级教师职务岗位应满3年。

师德表现

师德良好。

教育教学能力

能胜任本学科本学段的教育教学工作；任中级教师职务以来开设过校级教育教学公开课（研究课）、专题讲座或学术报告。

教科研水平

承担学校一定的教科研任务，有科研成果或阶段性成果；形成自身教育教学实践的特点和经验总结，在校级及以上范围交流。

工作业绩

任中级教师职务以来，绩效考核（年终考核）合格及以上。在教研组（备课组）建设、班主任工作方面有一定成绩；个人有各级各类获奖情况。

备注

岗位名称

小学高级教师三级

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

10级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

具有教师中级职务资格；

师德表现

师德良好；

教育教学能力

能完成学校各项教育教学工作。

教科研水平

能完成教科研任务

工作业绩

绩效考核、年度考核合格

备注

岗位名称

小学一级教师一级

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

11级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

任初级教师职务岗位应满6年。

师德表现

师德良好。

教育教学能力

开设校级教育教学公开课（研究课）。

教科研水平

能结合自身教育教学实践进行总结。

工作业绩

绩效考核、年终考核合格。

备注

岗位名称

小学一级教师二级

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

12级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

任初级教师职务岗位应满3年。

师德表现

师德良好。

教育教学能力

开设过教研组及以上范围的教育教学公开课（研究课）。

教科研水平

有教科研文章。

工作业绩

绩效考核、年终考核合格。

备注

岗位名称

员级教师

工作部门

岗位类别

专业技术岗位

岗位等级

13级

工作任务及职责

（一）遵守宪法、法律和师德规范，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学和科研工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）保护学生的人身安全，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学科研业务水平。

（七）对课内外组织的教育教学活动负主要责任。

基本条件

1、符合专业技术岗位的基本任职条件，履行相应专业技术职务职责。

2、有良好师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，品德言行为学生的表率。

3、善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。

4、任职期间完成市、区教育行政部门及学校所规定的任课课时量、工作量。

具体条件

任职资历要求

具有国家教育部、市教委规定的学历；

具备教师资格；

师德表现

师德良好

教育教学能力

开过教研组及以上范围的教育教学汇报课。

教科研水平

有教育教学工作反思或总结。

工作业绩

绩效考核、年度考核合格

备注

岗位名称

图书资料员

工作部门

总务处

岗位类别

其它专业技术岗位

岗位等级

11—13级

工作任务及职责

1、按照《中国图书馆分类法》，做好图书的分类、编目事宜，提高图书的利用率和周转率，切实为教学服务。

2、负责学校所需图书报刊资料订阅、采购、登记、缮写、保管、借阅等工作。

3、负责新书及优秀读物的推荐、讲座的开设、读书活动和课外阅读的指导等工作。

4、负责图书馆的日常管理及安全卫生等工作。

5、完成相关的业务培训。

6、完成领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1.严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守岗位。

2.做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。

3.积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。

4.负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚、做到书账相符。

5．认真做好读者到馆率、读者阅读率的统计工作，认真填写《阅览日志》和各种使用记录登记表册。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职务或上岗证书。

2、熟悉图书管理业务，有计算机处理信息的能力。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强。

4、有较强的语言文字表达能力。

备注

1、任现职满6年，绩效考核、年度考核合格，可聘为11级。

2、任现职满3年，绩效考核、年度考核合格，可聘为12级。

3、初次任职的，聘为13级。

岗位名称

财务会计员

工作部门

总务处

岗位类别

其它专业技术岗位

岗位等级

11—13级

工作任务及职责

1、遵守国家有关的财务法律法规和本单位的财务管理制度，全面负责学校的财务收支。

2、按规定管理好学校的资金，合理使用经费，专款专用。

3、受理、审检、结报各项报销凭证。

4、财务档案资料及时定期立卷归档。

5、完成相关的业务培训和领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1.统一管理好学校各类收据、支票、有价证券，认真做好日常现金往来，及时登记日常现金账、银行日记账，并正确输入电脑，做到日清月结。

2.认真审核各项支出报销凭证，办理好收付报销手续，对不符财务制度的凭证有权拒付，并向领导汇报。

3.管理好银箱及钥匙，做到备用金不超过银行规定数目，现金必须及时介入银行，不得超支，严格执行现金保管制度。

4.认真做好每月的工资、奖金及各种津贴的审核及发放工作。

5.对常规的办公用费支出情况（如水、电、煤、电话、网络等）做好记录，每月向总务主任反馈使用情况。

6.完成学校领导交给的其他各项任务。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应专业技术职务及上岗证书。

2、熟悉业务，有计算机处理信息的能力，工作效率高。

3、有较强的责任心，工作踏实，服务意识强。

4、政治思想素质高，法纪意识强，能廉洁自律。

备注

1、任现职满6年的，绩效考核、年度考核合格，可聘为11级。

2、任现职满3年的，绩效考核、年度考核合格，可聘为12级。

3、初次任职的，聘为13级。

岗位名称

卫生保健员

工作部门

总务处

岗位类别

其它专业技术岗位

岗位等级

11-13级

工作任务及职责

1、贯彻《学校卫生工作条例》，根据上级部门和学校工作要求，制定学校卫生保健工作计划，检查落实情况和作出工作总结。

2、认真实行卫生监控，加强对学校环境卫生、食品安全等工作的监管。

3、负责学校健康教育和卫生保健资料的立档。

4、配合卫生部门，做好预防接种工作。

5、完成相关的业务培训及领导交办的其它各项工作任务。

工作要求及标准

1. 定期参与卫生保健教师、培训和训练。

2. 做好疾病防治的宣传教育，加强疾病的控制和预防。一旦发生传染病的情况，应当及时报告，并采取紧急措施，严防疾病的扩散、传播。

3. 建立健全学生每人一卡的健康档案制度。每学期做好入(转)学学生的体验报告、疫苗的接种资料，全面掌握有特异体质、特定疾病或特异心理状况学生的情况，并作好相应记录和汇报工作。配合家长、班主任等做好教育和保护工作。

4、做好晨检、出勤记录。对身体不适的师生做好登记工作和妥善处理。一旦发现有疑似情况，及时报告校长室，并采取应对措施。

5、协助相关教师处置校园突发意外伤害事故，避免伤情扩大。

6. 对食堂从业人员晨检、食堂等对采购加工及环境卫生等进行检查督促。配合街道做好灭“四害”工作。

7. 按照药品管理制度，做好学生卫生室等常用药品和器材的采购入账、妥善保管，正确使用，及时清理过期的药品。

任职条件

1、具有大学专科及以上学历，相应的专业技术职称和任职资格。

2、具备良好的心理素质，较强的责任心，服务意识强。

3、熟悉卫生保健业务，有较强的协调能力和计算机处理信息的能力。

4、有一定的语言文字表达能力。

备注

1、任现职满6年的，绩效考核、年度考核合格，可聘为11级。

2、任现职满3年的，绩效考核、年度考核合格，可聘为12级。

3、初次任职的，聘为13级。

岗位名称

文印（广播）员

工作部门

总务处

岗位类别

工勤技能岗位

岗位等级

4级

工作任务及职责

1、负责打印以学校名义印制的各类文件和教育教学资料。

2、文印室禁止闲杂人员入内，工作人员要有高度责任心，做到文件材料打印及时，纸面整洁清晰，对文件内容严格保密。

3、文印工作人员要坚守岗位，不得擅离职守。

4、文印工作人员要爱护设备，发现故障及时进行维修。

5、完成领导交办的其它工作。

工作要求及标准

1、文印室的工作人员必须严格遵守保密制度，非文印人员不得擅自操作文印室电脑等设施，不得在文印室久留、闲谈。

2、文印人员必须认真履行岗位职责，认真负责地做好本职工作。努力钻研业务，不断提高文印技术和效率，提高服务质量。

3、坚持文印登记制度，应按实际数量填写“文印登记簿”，凡在文印室印的材料均由文印人员登记，并由送稿人签名确认，作为年终汇总核算的依据。

4、加强耗材管理，爱护设备，做好文印室设备的维修保养，并作好维修保养记录，保持机器完好，随时能够使用，发现故障及时维修，防止一切不安全事故的发生。

5、文印室设备，必须实行专人保管和使用，不得擅自交给其他人使用。

6、文印室必须注意防火，严禁吸烟，保持室内整洁卫生。

7、节约用纸，杜绝一切浪费现象的发生。

8、发现安全隐患，应及时采取措施并向总务主任或校长室汇报。

任职条件

1、具有高中及以上学历。

2、具有中级工任职资质。

3、为人诚实、正直，具有很强的服务意识和责任心。

4、熟悉常用的办公软件操作，打字速度80字∕分钟以上。

5、有良好的沟通能力。

备注

其它职责，负责管理学校日常广播。