好人好事（二年级组）

1.      丁蓓华老师在班内学生发生伤害事故后，及时进行了家访和慰问，并且陪同学生就医。在接下来的学习中，对该学生关心备至，积极引导，目前学生和家长情绪平稳，愿意配合学校和老师处理该事件。

2.      丁老师带班经验丰富，经过一年的训练，班内学生学习习惯有明显进步和提高，同时能积极带动家长参与到学生的学习习惯培养中来，使他们紧紧围绕着学校的各项工作展开。

3.      姜蕴莹老师本学期的副班主任是一位处于见习期的新教师，对于班级的管理和学生的教育方法还处于摸索阶段，所以作为有着多年教育经验的班主任，她热心而且耐心的指导和帮助新教师，经自己积累的经验毫无保留的传授给她。

4.      姜老师虽然自己的身体不太好，但是丝毫不影响对班内学生的教育和管理，经常可以看到她将班内的后进生带在自己身边，随时进行着一对一的辅导。

5.      吴颖老师带领的班级问题学生和学习困难学生比较多，我们经常看到的是她埋头苦干，在教室里奋战，帮助学生补缺补差不计较时间和精力。上学期徐嘉乐同学的家长还写了表扬信给学校，说明吴老师的教育已经深得家长的肯定和信任。

6.      吴老师热心帮助组内的每一个人，由于副班主任的工作繁琐且外出活动比较多，所以经常是吴老师一个人一整天在班级内坐镇管理。

7.      三个班主任经常针对班级的管理和教育问题开展讨论，并且出谋划策，取长补短，把好的经验和方法毫无保留的提供给大家，这充分体现了我们组内的团队精神。