本学期数学教研组围绕教导处主题,确定子课题《以几何教学为抓手,提高学生思维能力》开展教研组主题研讨活动,在上学期的基础上继续研究提升课堂教学有效性。
2018年11月16日,优秀的青年教师蒋义斌代表数学组为大家带来了一节精彩的实践课《角与直角》。蒋老师基于学生生活实际,精心设计了观察、讨论活动,让学生把生活实例中的角描下来抽象出角的平面图形。这一活动快速激发了学习兴趣。另一个活动当学生认识直角后,蒋老师大胆提出一个情境,没有直角三角尺,也没有书本,只有这样一张纸,怎么用它去测量这些物体的角是不是直角?鼓励学生自己动手动脑实践,培养了学生的思维能力,巩固了直角的概念,以及用直角量具测定和判断直角,再次夯实了教学目标。
课后,围绕主题周秀芳、杨玉霞和汪若兰老师对于课堂教学进行点评:“用什么方法判断直角”的教学片段中,这个过程中不仅获得了数学结论,更重要的是逐步学会了获得数学结论的思想方法即——猜想验证,提高了学生主动探索、获取知识的能力,开拓思维,从而提高数学思维能力。
几何教学一直以来都是难点,蒋老师的课,紧扣单元与课时的教学目标设计各种小活动,有效地达成教学目标,让学生在操作与观察讨论中认识了角与直角,提高了学生的思维能力。