诚实守信   清正廉洁

廉洁教育午会课    张杨

教学目标：

1、通过《金斧头的故事》的故事，让学生初步了解廉洁的优秀品质。

2、从小养成廉洁的好习惯，知道廉洁是从小事开始的。

3、让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
教学内容：

一、            故事导入：

师：今天老师给大家讲一个故事，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子。第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头；第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头；第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。同学们，老师的故事讲完了，现在轮到你们说一说了，告诉老师你们通过这个故事明白了些什么？你看到了小男孩身上有哪些高尚的品质？

出示：诚实勇敢、自幼廉洁、不弄虚作假，不贪小便宜，实事求是。

二、引导拓展：

在日常生活中，我们也要做一个不弄虚作假、诚实、有原则、讲信用的孩子，有没有这样的例子，交流讨论一下，请同学发言。

三、题目训练：

1、当好朋友犯错误时替他隐瞒，这样的友情才是真正的友谊。（）

2、诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。（）

3、下列同学的行为符合诚信守则的是（）

①小超踢球时不小心把邻居家的玻璃打碎，他主动道歉并作出赔偿。

②小新答应帮同学小婷补习功课，每天都准时前往，有一天刮大风下大雨了，所以他就没去。

③考试前小光答应“传纸条”给小风，考试时小光果然这样做了。

④小英因为睡懒觉而上学迟到，她却告诉老师是因为自己的自行车坏了。 

4．看看漫画《俺也讲诚信》，你认为(   )

A．虽然在造假，但仍然具有诚信的品质。

B．有时会说些“善意的谎言”。

C．敢于承担责任。

D．在“诚信”的幌子下进行违法犯罪活动。

5、伽利略曾说过，与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。这是因为   （   ）

①谎言可以应付不聪明的人，但对于聪明人却没有用。

②谎言可以骗人一时，却不能骗人一世，一旦被识破，就难以立足。

③说谎能伤害别人，却伤害不到自己。

④说谎要受到法律的严惩。

 

四、教师总结：今天我和同学们一起学习了关于诚实守信、清正廉洁的故事，希望我们从小做一个实事求是，明理廉洁的人，面容上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中有朋友。愿诚信的种子撒满你们心的空间，愿廉洁的花朵开遍我们的大地。让我们从小学做一个堂堂正正的人。

 

 

附：儿歌

（一）

你拍一，我拍一，八荣八耻要牢记； 

你拍二，我拍二，为了祖国要出劲； 

你拍三，我拍三，铺张浪费要揭穿； 

你拍四，我拍四，做人不能自顾自； 

你拍五，我拍五，好逸恶劳是耻辱； 

你拍六，我拍六，我们尊老也爱幼； 

你拍七，我拍七，崇尚科学属第一； 

你拍八，我拍八，诚实守信人人夸； 

你拍九，我拍九，法律法规要遵守； 

你拍十，我拍十，争做文明小卫士！ 

（二） 

你拍一，我拍一，八荣八耻数第一， 

你拍二，我拍二，热爱祖国要牢记， 

你拍三，我拍三，服务人民要热情， 

你拍四，我拍四，学习科学长知识， 

你拍五，我拍五，热爱劳动最光荣． 

你拍六，我拍六．互相帮助共进步， 

你拍七，我拍七，诚实孩子从小做， 

你拍八，我拍八，遵纪守法人人夸， 

你拍九，我拍九，艰苦奋斗好传统， 

你拍十，我拍十，个个争当接班人．