进度

教学目标

基础知识

拓   展

探

究

学 习

能 力

德

育

课内外

第一单元第5

课

原有目标：

1、  认识生字9个。

2、  积累8个词语和2句句子。

3、  正确朗读课文，背诵课文的最后一节。

4、  知道小山泉的心愿，初步懂得能为别人服务是幸福的事。

补充目标：

1、选用老师提供的词语，根据课文内容说一句话。

1、认识生字9个。

2、积累8个词语和2句句子。

3、正确朗读课文，背诵课文的最后一节。

想一想，说一说。

（请选用下列词语，根据课文内容说一句话。）

心愿  幸福  不幸 

取水  解渴  储水

第二单元第8课

原有目标：

1、 认识本课9个生字。

2、 积累7个词语和句子。

3、分角色朗读课文，背诵课文。

4、 初步领会“坐井观天”这个成语的意思。

补充目标：

1、展开合理想象，说说青蛙跳出井以后会看到什么，会怎么想。

1、 认识本课9个生字。

2、 积累7个词语和句子。

3、分角色朗读课文，背诵课文。

展开合理想象，说说青蛙跳出井以后看到什么，会怎么想。

（关于看到什么，老师会出示图片提示学生）

第三单元第16课

原有目标：

1、认识本课生字9个,初步学习数量词的正确搭配。

2、正确朗读课文,背诵课文.积累词语不少于14个,句子不少于2句。

3、能在语言环境中，发现并纠正用错的数量词。

补充目标：

1、学学课文的形式看图编儿歌，能正确运用数量词。

1、认识本课生字9个,初步学习数量词的正确搭配。

2、正确朗读课文,背诵课文.积累词语不少于14个,句子不少于2句。

学学课文的形式看图编儿歌，要把数量词说清楚。

（老师提供2幅图画）

第四单元第22课

原有目标：

1、认识生字7个，积累词语7个，了解文中几种小动物的叫声。

3、能熟练正确地朗读课文，4、理解课文内容，知道做事要像蜘蛛那样一心一意。

补充目标：

1、展开想象，学着课文的样子，演一演其它小动物会怎么对蜘蛛说。

1、认识本课生字7个。

2、积累词语7个，句子2句。

3、能正确、熟练地朗读课文。背诵课文3—5节。

想象：

“蜘蛛在织网时，还会有哪些小动物来找它？它们会说些什么呢？”

 提示①每个小动物都是劝蜘蛛做它们自己喜欢的事（课文里就是这样的）②模仿课文，把小动物们的叫声放在说的话里。