罗秀小学三年团支部工作总结

我校团支部工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级党委、团委的领导下，坚持“育人为本、创新为魂”，团结、带领团员青年教师紧紧围绕学校工作大局，深化思想教育和社会实践，不断加强自身建设，在推进素质教育和学校精神文明建设中发挥了卓有成效的作用。

现将三年开展的具体工作总结如下：

一、加强思想建设

我校团支部现有团员人数11人，其中4人为党团员，有4位是今年刚踏上岗位的新教师，平均年龄不到25周岁，总体而言是一支年轻而富有朝气的队伍。我们的特点是普遍学历层次较高，本科率达到100%，在业务上具备较强的专业素养。缺点是：工作经验不足，在教学教育过程中缺少灵活多变的方法，在思想觉悟和理论修养上和优秀的党员之间存在一定的差距。因此，近年来我校团支部特别注重培养团员的政治思想素质，把它作为支部建设的基石，努力使学校支部成为一支有着优良传统作风、制度规范、工作开展有序、有活力的队伍。

时下正值党员学实活动如火如荼地开展中，借此契机，支部紧跟党员先进性学习的步伐，三年来，坚持以每月一次的组织生活会为主要的学习阵地，开展形式丰富多彩、内容充实有效的学习活动，为了调动每一位教师的学习积极性，支部组织了以学习《十七大报告》为主题的微型团课，让每一位团员都能从自身理解出发，解读十七大，支部还针对工作实际，开展了多个与工作实际有关的讨论会，如：《今天如何做教师》、《青年教师成长中的困惑》，《教育特殊学生的方法》等，还与学校的其他老师一起聆听了周士良老师的班主任经验的报告。除了集中学习之外，支部还安排了大量自主学习的时间，充分利用网络这一平台，相互交流学习体会。由于每次学习都能做到精心准备，使原本枯燥的理论学习变得生动、有趣起来。团员教师普遍反映学习的效果不错，使自己增长了很多知识。如今，我们正在进一步总结、积累好的学习方式，建立学习的长效机制。

2006年开始，团员教师在学校《三年发展规划》的指导下制订了“个人发展性规划”。每位教师结合自身特点提出了业务、工作上的目标，有的老师在“政治思想”上提出了“严以律己，积极向党组织靠拢”的要求，有的教师在“教学工作”中提出了“积极承担校级、区级的公开课”的目标，有的在“班主任工作”工作中制订了“与学生共同学习时政要闻，利用午谈课开展班级心理小讲座”的要求。在整个学期中，团员教师按照规划有的放矢地开展工作，取得了一定的成效。同时，学校还推出了“教师成长档案”，团员青年教师积极组建“我的发展规划”、“我的业务提高”、“我的课题研究”、“我的收获成果”几个方面的资料。

二、 服务学校，提高师德师能

我校团支部工作始终紧紧围绕学校中心开展工作，团员教师正在学校工作中发挥着越来越大的作用。在学校教导处的组织安排下，学校每年都会进行青年教学基本功比赛，这一活动掀起了青年教师比学习、比干劲、比作风、比贡献的活动高潮，促进青年教师们业务水平的快速提高。诸慧娅年纪虽轻，参加工作仅四年时间，却已经当上了英语教研组的组长。朱庆华老师才华横溢，她本人以及由她指导的健美操队经常活跃在各个竞赛场上和表演台上，为学校增添了不少荣誉。我校的一校一品是篮球特色，陆冬华老师虽然刚参加工作，但抓起训练来却井井有条，一丝不乱。

三、完善常规工作

1、建立健全团支部档案工作。在学校党支部的指导下，收集各类资料，并整理入档。包括团支部基本资料、工作计划和总结、各类上级通知、团费收缴情况等。07年，我们在已搭建的校园网上“团支部”栏目中继续整理、充实各类资料，进一步完善管理工作。

2、继续认真做好本年度团费的收缴工作，遵循“收好、用好、管好”的原则，科学、合理地收缴、使用和管理团费，并在年末的团活动中向所有团员教师汇报一年的团费收缴、支出情况，真正做到“公开、公正、廉洁”，切实为所有团员教师服务。

四、积极响应上级团委号召，认真组织各项活动。

学校支部虽然人数不多，但每次接到上级团委指示或活动安排都能积极响应，团员老师们积极参加学区内的各类比赛，不论是07年的冬运会，还是08年的民间游戏，每次团员运动冬会上，老师们都全情投入，屡有佳绩。在07年的两笔字比赛中，由学校进行初赛决出的男女两名比赛选手参加学区的决赛，不负众望，陈洁老师获得粉笔字比赛一等奖，朱晨希老师一人独中两元，获得钢笔字比赛二等奖和粉笔字三等奖，这和支部前期的校内初赛良好的组织工作是分不开的。08年对全中国是具有严峻考验的一年，年初的雪灾和5.12特大地震给中国笼罩了一层深深的阴影，全体团员再一次热烈响应上海市科教团工委“交纳一次特殊团费的倡议”，团支部先后捐款总额达到近两千元，尤其是朱庆华老师，既不是党员，也没有什么职务，作为一名普通的团员教师，一下子捐出了500元，这在整个学区也是不多见的，为此，我们还得到了总支张书记的表扬。在团支部的带领下，学校大队部还发动全校师生举行了义卖活动，活动当天，场面十分壮观，许多同学和老师都纷纷慷慨解囊，为灾区小伙伴们献上一份爱心，这是一次成果显著少先队德育活动。每年暑假，团员老师还组织少先队员参观考察上海的博物馆、昆虫馆、纪念馆等地，和大队部一起开展有益于学生健康成长的德育活动。学校的发展开离不开社区，每年暑假团员老师都能主动承担起社区志愿者的工作，老师们的工作得到了社区街道的肯定，朱晨希老师还获得了2007长桥街道暑期优秀志愿者的称号。

五、开展丰富多彩的团员生活，增强组织凝聚力。

我校团支部在学校党支部及上级团委的领导下，从学校实际出发组织开展各项有益活动。如：组织团员参加电影观摩活动，参观考察活动，外出购书活动等，我们的足迹正在踏遍上海市的各个文化场馆，07年上半年支部联合校党支部一起参观了公安博物馆，下半年支部组织团员去美罗城购书，与党支部一起在逸夫舞台观看了精彩的昆剧《牡丹亭》。08年上半年，正值五四青年节之际，支部组织团员教师参观了中共一大会址。这些丰富的文化生活不仅是增进了团员间的了解，促进情感沟通，还大大增强了团组织的凝聚力，增强了团员的身份意识。

今年，团员青年教师继续发扬团组织的先锋模范作用，切实做好扶贫活动，为社会弱势群体提供力所能及的帮助。团员教师积极配合学校进行各类捐赠活动期末上门慰问单亲家庭、低保家庭，以及外来人员孩子，从物质上和精神上为他们解决后顾之忧。

六、特色活动

学校以教育工作为主，作为教师我们更应关心学生的成长，“手拉手志愿服

务活动”是我们学校青年教师的一贯活动，在活动中每位教师都与一名或一名学生结对，在生活与学习上进一步关心与扶持他们。通过我们的细心观察，发现有的学生到家庭生活比较困难的，就扶一下拉一把，请学校向社区申请爱心午餐，也在平时赠送他们一些学习用品。对于成绩困难的学生我们双管齐下，利用课余时间给他们义务补课，还不时找他们谈心，给他们疏解学业上的压力，让学生在轻松愉快而又严谨的学习氛围中掌握知识，给学生真正的关爱，让他们在成长的道路上不留遗憾。

在团的工作中，团员青年队伍整体建设尤为重要。为了提高队伍整体凝聚力，团支部想出一个好办法；开展了“青年读书活动”，深入调查青年所爱的书籍，动员青年多读书、读好书，并积极为青年提供各种书籍，这对提高青年教师的人文修养是大有助益的。

总之，我校团支部将继续乘教育事业改革的东风，再接再厉，不懈努力，不

断完善团支部队伍建设，提高“热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”的职业道德素质，为培养新世纪的优秀人才而不断努力奋斗！