一、工作思路：
贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、科学发展；以迎世博、庆建国60周年为契机；以“学实”活动整改项目为重点；以学期课程统整实验推进为抓手，提升办学绩效，全面完成年度任务，实现学校持续发展。
二、重点安排：
（一）制度建设：开展规章制度的“废、改、立”
开学前，对现有的各项规章制度从“规范性”、“程序性”、“评价性”、“奖惩性”制度以及“岗位职责”、“学校章程”等方面进行分类整理。
开学后，组织全校教职员工根据与时俱进的要求，对制度的内容、执行的实际效果，认真思考、讨论废、改、立的具体内容，并通过教代会形式予以确定，以体制机制创新促进突出问题的解决，不断完善校长负责制，推动学校教育科学、规范、有序地持续发展。
（二）队伍建设：
以“迎世博600天”行动计划推进为动力，查找不足，振奋精神；以庆祝第25个教师节、庆祝建国60周年为契机，弘扬师德、师魂，展现优秀教师风采，促进教师专业思想和专业技能的提升。
形式：
（1）贯彻“迎世博600天”行动计划，查找师德、师风方面存在的问题和不足，振奋精神，昂扬斗志；
（2）组织教工学习《上海市贯彻执行国家中小学教师职业道德规范意见的办法》，提高教师的职业道德规范水平；
（3）继续开展每月一项教师教学基本功比赛，展现教师风采，提升队伍形象，形成教师间比业务，比实绩的良好氛围；
（4）申报并开设校本教师培训课程《篮球ABC》，提高教师对篮球的兴趣，提高教师对篮球文化的认同度和参与篮球文化建设的自觉性；
（5）开设每月一期骨干教师论坛，发挥骨干教师的专业引领作用；
（6）鼓励、支持教师参加高一层次学历进修、职务申报和专业培训活动，提高教师整体学历水平和专业化水平，为实现教师专业发展合格校奠定基础；
（7）开展“我心目中的好老师”评选活动，从学生、家长的角度评选他们心目中的好教师，提高教师为教育对象服务的自觉性和水平。
（三）“有效教学”工作
落实整改目标：
（1）提高教学骨干的教学指导能力；
（2）提升教师教育教学水平。
落实整改措施：
（1）组织学习区本教材《小学备课规范》，从规范备课入手，提高教学实效；
（2）进一步修订《罗秀小学教学流程管理实施要求》，并请专家作专题讲座和培训报告，提高广大教师的质量管理意识和能力；
（3）教师参与学校教学管理五环节，发挥教师主体能动性，建设教师学习共同体；
（4）教研组每学期开展两次课堂教学研讨活动，每位教师上好一堂公开研究课（新教师上汇报课、中青年教师上展能课、老教师上特色课、骨干教师上示范课，简称“四课”） 学校组织好教学观摩活动；
（5）完善“学期课程统整”指南，总结一年的实践得失，开展新一轮的实践探索。
其它措施：
（1）积极备战三、五年级的学习能力诊断，确保教学质量稳中有升；
（2）重视教研组一线监管，形成一级抓一级，层层抓落实的运行机制；
（3）鼓励并支持青年教师参与区“新苗奖”和“高一杯”教学能力邀请赛；
（4）完善师徒带教工作，形成梯度培养模式。
（5）落实“减负”底线目标：一课一练不进课堂；把双休日和节假日还给学生。
(四) 德育工作：
1、学生学习习惯培养
落实整改目标：提高家庭教育有效性，帮助学生初步养成良好的学习习惯。
落实整改措施：
（1）2009学年第一学期：教导处负责用好“家长学校”平台，开展家长培训，向家长介绍培养孩子良好学习习惯的正确方法；
（2）德育教导指导大队部结合德育主题活动，开展“养成良好学习习惯”的教育评比活动；
（3）抓实抓好一年级学生的学习准备期教育，尤其是要抓好新生“听”和“说”的习惯。
2、其它工作：
（1）整合重要节庆教育时机，深入开展“庆建国60周年、为世博添光彩”主题活动，并将活动气氛推向一个高潮。
（2）启动“一班一品” 班级特色创建活动；遵循学生身心发展规律，师生共同建设“温馨教室”。每个教室建设成为学生学习生活的温馨港湾，形成充满活力的班级文化。
（3）依据《小学生公共安全教育指导纲要》，结合新学年开学和119消防安全宣传日，组织开展应急疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。
（4）实施“一校一品”篮球文化建设规划，打造“激情律动，协同向上”的罗秀核心文化价值观。
（5）积极组队参与市区各类学生活动，重点参与区“逸夫杯”小学生活动能力邀请赛，力争有新突破。
（五）后勤服务：
目标：环境更整洁，设施更完善，管理更规范，师生更满意。
措施：
（1）规范财产管理，接受并力保通过区设备组的复查；
（2）启用新装修的多功能教室、电脑房、校史陈列室，提高其它各室的使用效率；
（3）加强对食堂的日常监管，每月进行师生伙食满意率的调查，并向师生公布调查结果；
（4）结合市人大《上海市控制公共场所吸烟条例》的立法工作，启动“无烟学校”创建活动；
（5）重视校舍和设施设备的安全检查、维护；
（6）积极争取学校新一轮大修任务，并做好相关准备。
上海市徐汇区罗秀小学
