教学目标：
1、了解国际性的节日名称，从中挑选探究的内容，知道探究的基本过程。
2、收集资料，了解国际性节日的来历、习俗，记录家长参与的情况。
3、整理资料，制作小报，在小报中要体现家长参与的情况。
4、通过多种形式述说或表演国际性节日的来历、习俗，以达到互相交流的目的。

教学过程：              第一课时
一、激发学生的兴趣
1、 提问：今年的元旦你们是怎样庆祝的？你们知道元旦的来历吗？
2、 元旦是一个国际性节日，那么世界各国的人们是怎样过的呢？

二、介绍元旦的来历、习俗
三、了解国际性节日的名称
1、 国际性的节日有很多，你们还知道哪些？
2、 出示国际性的节日名称（事先做了筛选）
元旦     1月1日                    3月22日：世界水日
妇女节   3月8日                    4月7日：世界卫生日、世界无烟日
劳动节   5月1日                    4月22日：世界地球日
母亲节    5月第二个星期日          5月8日：世界红+字日
父亲节    6月第三个星期日          5月12日：国际护士节
儿童节    6月1日                   6月5日：国际环境日
感恩节    11月的第四个星期四       10月4日世界动物日
圣诞节    12月25日                 10月16日：世界粮食日

四、选择探究的内容，布置任务
1、 你特别想了解哪个节日的知识？
2、 你觉得可以从哪些方面来探究？那就从这几方面来收集资料。

第二课时
一、简单汇报收集资料情况
二、 根据资料进行调整
1、探究同一个节日的归在一组
2、分组后，详细介绍资料，交流家长参与的情况
3、 推选出比较好的同学，面向全班介绍
三、 布置任务
1、回家后进行资料的补充和整理
2、具体做法：（1）每个方面选择自己最喜欢的内容，画出来
（2）补充一些图片（网上下载、书上复印、自己设计）
（3）家长参与的情况用文字或表格来反映

第三课时
一、介绍小报的制作方法（参考品社书上的小报）
二、出示几份小报
1、 电脑制作（张驰、陈婧琳）2、剪贴（文字剪贴或图画剪贴）
2、 完全的手抄报（自己写、自己画）
三、交流整理好的资料
1、 以上次的小组为单位，交流
2、 资料齐全的开始制作小报

第四课时
一、以活动课的方式来汇报
1、 基本思路：把节日归类
（1） 所有人都参与的，如元旦、圣诞
（2） 为每一类人庆祝的：如妇女节、儿童节、母亲节、护士节
（3） 为保护某种资源设立的：世界水日、世界粮食日、世界动物日
2、 多种方式：节日的来历以讲述为主，习俗可以通过小品、歌舞等来汇报
二、教师的角色
主持人（掌握整个过程）