三月主题月|做雷锋式好少年
— 三月主题月 —
做雷锋式好少年
2024年3月
学雷锋纪念日-3.5
3月5日是学雷锋纪念日。1963年3月，毛泽东同志亲笔题词，并发出“向雷锋同志学习”的号召。60多年来，学雷锋活动在全国各地蓬勃开展，雷锋精神的光芒愈加耀眼夺目。雷锋精神是热爱党、热爱国家的坚定信念；是服务人民、助人为乐的奉献精神；是干一行爱一行的敬业精神；是锐意进取、自强不息的创新精神；也是艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。即使过了六十多年，我们依然要不断学习雷锋精神。
每年三月是体职院附小学雷锋月，学校组织和引导各年级学生为同伴、学校、家庭、社区开展力所能及的劳动志愿服务。今年我们特意将“项目化学习”融入学雷锋志愿服务中，感悟雷锋精神，人人可学，志愿服务，处处可为。
1.
劳动志愿服务
——做“雷锋式”好少年
为期一个月的学雷锋活动接近尾声，同学们有怎样的感想和收获？2023学年第二学期第六周升旗仪式上，来自各年级的小代表们分享了他们的经历与感悟。
1
二4班 何怡萍
2
三4班 史馨阳
3
四4班 邱添
4
五1班 谈思媛
一年级的小同学们不仅参与了学雷锋活动，更是得到了高年级哥哥姐姐的指导和帮助。耐心又热心肠的哥哥姐姐是弟弟妹妹的好榜样，小同学们看在眼里，记在心里，默默下定了决心。
一4班 李浩铭
2.
项目化学习
——策划学雷锋活动
“每年学校都要开展学雷锋主题月活动，如何设计适合小学生的学雷锋活动？”五年级学生以此为驱动任务，在学雷锋月中开启了一场项目化学习之旅。
为了知晓同龄人对雷锋精神的认识及实践情况，五年级同学尝试设计调查问卷，开展小调研。随后，分组查阅了大量关于雷锋的资料，从书籍到网络，从历史档案到现代解读，全方位地了解雷锋的生平和精神。基于对雷锋精神的深入了解，同学们进一步规划学雷锋活动，并以小组为单位，设计活动方案。方案聚焦“不同年级学生的年龄特点”“活动内容体现教育意义”“活动形式具有趣味性”“活动实施的安全性”“活动开展所需资源”五个要素，包括活动目标、实施步骤及资源评价等内容，体现了学生对于雷锋精神的理解和对活动实施的深入思考。下阶段，五年级同学还将做方案推介，参与最佳方案的评选，策划活动的有效实施。
学生开展问卷调查
学雷锋活动策划书
做雷锋式好少年
本次“策划学雷锋活动”项目化学习，五年级学生在设计问卷、查阅资料、撰写活动方案等方面，体现积极探索和不断创新的品质和能力。更重要的是，通过项目，深化了对雷锋精神的理解，学会了将雷锋精神转化为具体的行动，激发了社会责任感和实践能力。
习近平总书记多次号召：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”“要从娃娃抓起，让雷锋精神在全社会蔚然成风，世世代代弘扬下去”。我们新时代的少先队员，要向雷锋叔叔学习，从小学习为人民服务。虽然三月短暂的学雷锋主题活动结束了，但我们要让学习和践行雷锋精神融入日常、化作经常，做雷锋式好少年，做共产主义事业接班人。
照片：钱 麟
文字：杨晓妤
编辑：张琪琦
审稿：侯德峰
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